2013年04月11日
《杨浦时报》(要闻、综合第2版)

校企合作 东方丽鹰教育联盟结成

创新“3+1”模式签订教育资源共建共享合作协议

 ypshib ■记者 刘竹一

本报讯 长三角千校网络结对行列近日喜添新成员“东方丽鹰”,上海市育鹰学校、江苏省如东县实验中学、浙江省丽水市实验学校三所学校和上海杨浦科技创业中心以“3+1”模式签订教育资源共建共享合作协议,结成名为“东方丽鹰”的教育联盟。

科创中心加入合作

根据协议,三校一中心将依托中国长三角优质教育资源网,通过网站平台等信息化手段在结对学校之间广泛开展网络教研、互动评课、远程培训、网上听课、远程课堂教学等线上活动,促进结对学校师生利用信息化手段开展教学教研的能力。

同时,围绕信息技术与学科教学整合及新课程改革中的教育教学热点、难点问题,结对学校将合作开发优秀教学课例,免费提供给长三角地区的中小学教师使用,为提高教育教学质量提供优质数字化资源。结对学校每年至少合作推出三节以上优秀教学课例,提交长三角优质教育资源共建共享联盟进行评比并正式出版,进行推广应用。此外,共享数字化校园建设典型案例,包括数字化创制课堂案例、数字创意拓展型课程建设等;开展“东方丽鹰”特色合作项目,包括“梦飞翔”数字创意夏令营、数字创意课程主题展示和研讨等。

相关负责人表示,杨浦科技创业中心的加入是此次合作的最大亮点,是强强联手、校企合作的一次很好尝试,是杨浦“三区联动”理念的生动体现,也是长三角千校结对的创新之举。

学校将依托杨浦科创中心资源,建立师生数字化创意课程校外教学基地,合作创作数字创意作品,开展数字创意创业教育等。而科创中心将发挥数字化项目和企业文化资源优势,为三所学校提供数字化课程建设、师生社区实践等方面的技术支持和指导,针对学生特点,提供“数字化创意产业”方面的讲座报告,组织中心的创业团队为学校提供志愿者服务项目,开展党支部建设结对活动,彰显学习型企业的社会服务功能。

联盟成员结伴奋飞

“东方丽鹰”从“如东”、“丽水”、“育鹰”三所学校的校名中各取一字,合起来又有“华东地区飞翔的雄鹰”之意,表达了成员单位志存高远、结伴奋飞的合作愿望。育鹰学校相关负责人介绍说,结对后,对学校教师队伍触动很大,虽不在一线城市,但两所合作校的师资力量、学校规模及教育水平都丝毫不逊色,甚至有过之无不及。教师们憋起了一股劲,踏踏实实寻求突破,在比较中发展进步。“正所谓,他山之石可以攻玉,联盟对学校带来的好处是不言而喻的。”

根据互访活动计划,今年5月,数字化课堂教研活动将设在江苏省如东县实验中学,以公开课的形式现场学习;7月,“梦飞翔”数字创意夏令营在浙江省丽水市实验学校开展,上海学生们将策划一次公益活动,进行一次乡村考察,举办一次篝火晚会,组织一次自主实践,创作一个数字故事;12月的数字创意课程展示与研讨活动将邀请上海杨浦科技创业中心专家到上海市育鹰学校分享信息技术的魅力。

参与长三角千校网络结对活动的学校,大多在信息技术方面具有一定优势。如今学生生活与网络空间已密不可分,如果强行制止孩子远离网络,可能会适得其反。为此,育鹰学校将“绘声绘影”软件应用作为校本课程,通过正确引导学生使用网络资源,培养学生对视频处理的兴趣爱好,从而挖掘出孩子的潜能,培养孩子的创新意识。育鹰学校相关负责人表示,希望未来不仅是初中间打破屏障,更能与高中无缝对接,形成一条培养链,使有特长的孩子能够不受传统教育限制,更好更快成才。